Enrique Aparicio is a professional who started his professional career at an early age. Thanks to his student dedication, in 2006 he obtained the medal for academic excellence of the Bolivian Catholic University "San Pablo", immediately began his studies of Master's in Preparation Social Evaluation and Project Management in the same house of studies.
Parallel to the development of the Master's, he worked applying the knowledge of project management at Banco de Credito de Bolivia SA, an institution in which he highlighted his work and performance, making him creditor of different public recognitions and promotions, based mainly on the ability of working aligned to the fulfillment of the strategic objectives and the implementation of good practices based on the theoretical conception.
As of 2009, he assumes the role of director of technological and innovation projects at Banco de Credito de Bolivia SA, involving responsibility for projects such as the migration of "Data Ware House", "Implementation of BPM (Business Process Management)" , "Lean Manufacturing", "Knowledge management system", among others. In 2016 he began his work as an independent consultant in Project Management and postgraduate teaching, expanding the labor spectrum to institutions such as the UN (United Nations Organization) and the Autonomous Municipal Government of La Paz, working with planning, execution, monitoring / control and closure of specific projects.
The work done calls the attention of a Public Institution (ASFI), who extend an invitation to be part of the group of advisors of the Maximum Executive Authority, with the objective of carrying out the "Design and implementation of an Induction School Professional ", strategic project for the institution, conceptualized in two phases: Implementation of a virtual platform for continuous training and design of a curricular mesh for professional updating, with a long-term projection of creating academic programs, resulting from those implemented in the first stage of the project.
The aforementioned antecedents, intend to denote Enrique's theoretical-practical management skills, representing a guarantee of effective conceptual design of the work proposal, seeking the greatest possible strategic alignment, in order to generate benefits and value to the community related to the Project Management

Enrique Aparicio (quien elabora la propuesta) es un profesional que a muy temprana edad inició su carrera profesional, gracias a su dedicación estudiantil, el 2006 obtuvo la medalla a la excelencia académica de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, inmediatamente inició sus estudios de Maestría en Preparación Evaluación Social y Gerencia de Proyectos en la misma casa de estudios.
De manera paralela al desarrollo de la Maestría, trabajó aplicando los conocimientos de gestión de proyectos en el Banco de Crédito de Bolivia S.A., institución en la que destacó su trabajo y rendimiento, haciéndolo acreedor de diferentes reconocimientos públicos y ascensos, fundamentados principalmente por la habilidad de trabajar alineado al cumplimiento de los objetivos estratégicos y la implementación de buenas prácticas fundamentadas en la concepción teórica.
A partir del 2009, asume el rol de director de proyectos tecnológicos y de innovación en el Banco de Crédito de Bolivia S.A., implicando la responsabilidad de proyectos como la migración de “Data Ware House”, “Implementación de BPM (Business Process Management)”, “Lean Manufacturing”, “Sistema de gestión del conocimiento”, entre otros. El 2016 inicia su trabajo como consultor independiente en Dirección de Proyectos y docente de postgrado, ampliando el espectro laboral hacia instituciones como la ONU (Organización de Naciones Unidas) y el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz, trabajando con la planificación, ejecución, monitoreo/control y cierre de proyectos específicos.
Los trabajos realizados llaman la atención de una Institución Pública (ASFI), quienes extienden una invitación para formar parte del grupo de asesores de la Máxima Autoridad Ejecutiva, Dra. Lenny Valdivia con el objetivo de realizar el “Diseño e implementación de una Escuela de Inducción Profesional”, proyecto estratégico para la institución, conceptualizado en dos fases: Implementación de una plataforma virtual de capacitación contínua y diseño de una malla curricular de actualización profesional, con proyección a largo plazo de crear programas académicos, resultantes de los implementados en la primera etapa del proyecto.
Los antecedentes previamente citados, pretenden denotar las habilidades de dirección teórico-prácticas de Enrique, representando una garantía de diseño conceptual efectivo de la propuesta de trabajo, procurando el mayor alineamiento estratégico posible, en aras de generar beneficios y valor a la comunidad relacionada con la Dirección de Proyectos.